100+ Catatan Wali Kelas untuk Raport SD/MI K13 & Kurikulum Merdeka (Fase A-C)
Menulis catatan wali kelas di raport SD/MI membutuhkan kejelian. Sebagai guru kelas, kita harus mampu merangkum perkembangan akademik dan karakter siswa selama satu semester dalam kalimat yang singkat, padat, namun tetap menyentuh hati (Humanis).
Artikel ini menyediakan 100+ contoh narasi raport yang mencakup Kurikulum Merdeka (Fase A, B, C) dan Kurikulum 2013 (K13). Kami telah membaginya berdasarkan kategori prestasi, motivasi, dan perilaku.
Daftar Isi Konten:
Bagaimana contoh catatan wali kelas SD yang memotivasi?
Catatan wali kelas SD yang memotivasi adalah narasi yang fokus pada kekuatan siswa, menggunakan bahasa positif ("Growth Mindset"), dan memberikan solusi konkret atas kekurangan, seperti: "Ananda hebat dalam berhitung, mari tingkatkan ketelitian membaca soal cerita."
Perbandingan Catatan K13 vs Kurikulum Merdeka
| Raport K13 (Tematik) | Raport Kurikulum Merdeka (Per Mapel) |
|---|---|
| Fokus pada KI-1 (Spiritual) & KI-2 (Sosial). | Fokus pada Deskripsi Capaian Pembelajaran (CP). |
| Bahasa cenderung normatif/baku. | Bahasa lebih fleksibel dan memotret keunikan siswa. |
| Memisahkan Pengetahuan & Keterampilan. | Menyatukan kompetensi dalam satu narasi utuh. |
1. Siswa Berprestasi / Ranking (25 Contoh)
Gunakan narasi ini untuk siswa dengan nilai di atas rata-rata (KKM) untuk mempertahankan semangatnya.
- Prestasi akademik Ananda sangat membanggakan. Pertahankan semangat belajarmu, Nak.
- Selamat, kamu meraih peringkat terbaik! Tetaplah rendah hati dan bantu temanmu belajar.
- Ananda sangat cerdas dalam Matematika. Kembangkan terus potensimu untuk mengikuti olimpiade.
- Luar biasa! Nilai rata-rata Ananda meningkat pesat semester ini. Ibu bangga padamu.
- Ananda adalah siswa yang rajin dan selalu mengerjakan tugas tepat waktu. Contoh teladan yang baik.
- Kemampuan literasi dan numerasi Ananda sudah melampaui ekspektasi. Pertahankan!
- Selain pintar, Ananda juga memiliki jiwa kepemimpinan yang baik di kelas.
- Selamat naik kelas dengan nilai memuaskan! Jangan lupa berdoa dan bersyukur.
- Ananda sangat aktif bertanya dan berdiskusi. Rasa ingin tahumu adalah kunci kesuksesan.
- Tulisan Ananda sangat rapi dan tugas selalu dikerjakan dengan teliti.
- Teruslah berkarya dan berprestasi. Masa depan cerah menantimu.
- Ananda memiliki bakat seni yang luar biasa di samping akademik yang bagus.
- Konsistensi Ananda dalam belajar membuahkan hasil yang manis semester ini.
- Selamat! Ananda berhasil menuntaskan semua Capaian Pembelajaran dengan sangat baik.
- Jadilah inspirasi bagi teman-temanmu. Berbagi ilmu itu mulia.
- Ibu senang melihat antusiasme Ananda setiap kali pelajaran IPA dimulai.
- Hafalan surat pendek Ananda sangat lancar dan tajwidnya benar. Masya Allah.
- Ananda mampu berpikir kritis dalam memecahkan masalah soal cerita.
- Sikap sopan santun Ananda sebanding dengan prestasi akademiknya.
- Pertahankan prestasimu, namun jangan lupa istirahat dan bermain ya, Nak.
- Kemampuan Bahasa Inggris Ananda sangat menonjol di kelas ini. Good job!
- Ananda adalah pendengar yang baik dan pembelajar yang cepat.
- Semangat kompetitif Ananda sangat positif dan memacu teman lain belajar.
- Nilai ulangan harian Ananda selalu stabil dan memuaskan.
- Terima kasih telah menjadi murid yang membanggakan Bapak/Ibu guru.
2. Motivasi & Butuh Bimbingan (25 Contoh)
Untuk siswa yang nilainya pas-pasan atau bermasalah, gunakan teknik "Sandwich" (Puji-Kritik-Saran).
- Ananda anak yang baik, namun perlu lebih fokus saat guru menjelaskan di depan.
- Semangat belajarnya perlu ditingkatkan lagi ya, Nak. Kurangi bermain gadget di rumah.
- Ananda memiliki potensi besar, sayang sekali jika sering tidak mengerjakan PR.
- Kehadiran di sekolah sangat mempengaruhi nilaimu. Mari rajin sekolah semester depan.
- Mohon lebih teliti dalam berhitung. Jangan terburu-buru selesai.
- Ananda perlu bimbingan khusus untuk lancar membaca. Mari latihan 15 menit setiap hari.
- Tulisan Ananda perlu dirapikan lagi agar mudah dibaca oleh guru.
- Secara sosial Ananda sangat aktif, namun tolong kurangi mengobrol saat jam pelajaran.
- Jangan takut bertanya jika belum paham. Bapak Guru siap membantumu.
- Ananda pasti bisa meraih nilai lebih baik jika mau mengulang pelajaran di rumah.
- Sikap Ananda sudah sopan, tinggal tingkatkan lagi motivasi akademiknya.
- Mari kita kejar ketertinggalan materi semester ini dengan belajar lebih giat.
- Ananda perlu belajar mengatur waktu antara bermain dan belajar.
- Percayalah pada kemampuan dirimu sendiri, Nak. Kamu anak hebat.
- Mohon orang tua mendampingi Ananda saat mengerjakan tugas di rumah.
- Jangan mudah menyerah saat bertemu soal sulit. Coba kerjakan pelan-pelan.
- Kedisiplinan waktu masuk sekolah harus diperbaiki di semester depan.
- Ananda sebenarnya cerdas, hanya perlu lebih tekun dan sabar.
- Tingkatkan rasa percaya dirimu saat maju ke depan kelas.
- Ibu menunggu perubahan positif Ananda di semester dua nanti.
- Hindari pertengkaran dengan teman. Damai itu indah, Nak.
- Jaga kesehatan ya, karena Ananda sering sakit yang membuat materi tertinggal.
- Perbanyak membaca buku cerita agar kosa kata Ananda bertambah.
- Ananda perlu lebih mandiri, jangan selalu bergantung pada teman sebangku.
- Kami sayang Ananda, teguran ini untuk kebaikan masa depanmu.
3. Narasi Fase A (Kelas 1-2 SD)
Fokus: Transisi dari TK, adaptasi sekolah, dan dasar Calistung (Membaca, Menulis, Berhitung).
- Ananda sudah berani ditinggal orang tua dan mandiri di kelas. Hebat!
- Kemampuan membaca permulaan Ananda berkembang baik.
- Ananda mulai lancar membedakan huruf b, d, p, dan q.
- Sudah mampu membilang angka 1-50 secara urut. Pertahankan.
- Ananda perlu latihan menulis tegak bersambung agar lebih rapi.
- Mampu menceritakan kembali pengalaman liburan di depan kelas.
- Ananda sudah bisa bekerjasama dengan teman kelompoknya.
- Senang membantu guru menghapus papan tulis. Terima kasih Nak.
- Masih perlu bimbingan dalam menjumlahkan bilangan dua angka.
- Ananda anak yang ceria dan disukai teman-temannya.
- Mulai memahami aturan kelas dan menaatinya dengan baik.
- Keterampilan menggunting dan menempel Ananda sangat rapi.
- Perlu diingatkan untuk membawa peralatan sekolah lengkap.
- Ananda sudah hafal Pancasila dan lagu Indonesia Raya.
- Sangat antusias saat kegiatan menggambar dan mewarnai.
- Ananda mampu membedakan perilaku baik dan buruk.
- Sudah bisa membaca jam (waktu) sederhana.
- Mohon dampingi Ananda membaca buku 10 menit sebelum tidur.
- Ananda mulai berani bertanya jika tidak paham pelajaran.
- Selamat naik ke kelas 2! Jadilah kakak yang baik bagi adik kelas.
4. Narasi Fase B & C (Kelas 3-6 SD)
Fokus: Pemahaman konsep kompleks, nalar kritis, dan persiapan ujian/kelulusan.
- Fase B: Ananda mampu menyelesaikan perkalian dan pembagian dengan lancar.
- Fase B: Mulai memahami ide pokok dan pendukung dalam sebuah paragraf.
- Fase B: Perlu meningkatkan pemahaman tentang hak dan kewajiban di rumah.
- Fase B: Ananda sangat kritis dalam mengamati perubahan wujud benda.
- Fase C: Selamat Ananda LULUS dengan nilai memuaskan! Sukses di SMP.
- Fase C: Ananda siap menghadapi Ujian Sekolah. Jaga kesehatan dan fokus.
- Fase C: Kemampuan analisis soal cerita matematika sangat baik.
- Fase C: Ananda mampu memimpin diskusi kelompok dengan bijaksana.
- Fase C: Pemahaman tentang sistem organ manusia sudah sangat mendalam.
- Fase C: Tingkatkan kemampuan berbicara (speaking) dalam Bahasa Inggris.
- Perlu latihan membuat karangan narasi yang runtut dan menarik.
- Ananda menunjukkan kedewasaan dalam menyelesaikan masalah dengan teman.
- Sangat berbakat dalam bidang olahraga atletik/sepak bola.
- Mampu mengoperasikan komputer dasar (Ms Word) dengan baik.
- Memiliki kepedulian tinggi terhadap isu lingkungan (sampah plastik).
- Ananda adalah pendengar yang baik bagi teman yang sedang curhat.
- Mohon bimbingan dalam menghafal perkalian agar tidak terhambat.
- Ananda sangat kreatif dalam proyek membuat poster/iklan.
- Sikap tanggung jawabnya sebagai petugas piket sangat patut ditiru.
- Semoga ilmu yang didapat di SD menjadi bekal sukses di masa depan.
5. Narasi Sikap & Profil Pelajar Pancasila (P5)
Fokus: Karakter, akhlak, dan dimensi P5 (Gotong Royong, Mandiri, dll).
- Dimensi Beriman: Ananda rajin melaksanakan shalat dhuha berjamaah.
- Dimensi Gotong Royong: Sangat aktif membantu kerja bakti membersihkan kelas.
- Dimensi Mandiri: Mampu mengerjakan tugas proyek tanpa bergantung orang lain.
- Dimensi Kreatif: Selalu punya ide unik dalam mendaur ulang barang bekas.
- Dimensi Bernalar Kritis: Berani menyanggah pendapat dengan sopan dan logis.
- Dimensi Berkebinekaan Global: Menghargai teman yang berbeda agama/suku.
- Sikap Spiritual: Selalu berdoa dengan khusyuk sebelum belajar.
- Sikap Sosial: Memiliki kepedulian tinggi dengan menjenguk teman sakit.
- Ananda anak yang jujur, mengakui kesalahan dan mau memperbaikinya.
- Sangat sopan berbicara kepada guru dan orang yang lebih tua.
- Disiplin berpakaian seragam lengkap dan rapi.
- Bertanggung jawab mengembalikan buku perpustakaan tepat waktu.
- Menunjukkan sikap toleransi yang tinggi dalam pergaulan sehari-hari.
- Ananda adalah pendamai saat terjadi konflik antar teman di kelas.
- Cinta tanah air, selalu bersemangat menyanyikan lagu nasional.
🎁 Download Perangkat Ajar SD (Lengkap Kelas 1-6)
Bapak/Ibu Guru, administrasi semester depan sudah siap? Jangan sampai terlewat, unduh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Terbaru di sini:
Pertanyaan Umum (FAQ)
Berikut pertanyaan yang sering muncul dari guru SD:
- Bagaimana menulis catatan untuk siswa yang tinggal kelas?
Gunakan bahasa yang membesarkan hati. Contoh: "Ananda memiliki waktu satu tahun lagi untuk mematangkan konsep dasar. Ini bukan kegagalan, tapi kesempatan untuk menjadi lebih kuat." - Apakah boleh menyingkat kata di raport?
Tidak disarankan. Gunakan Bahasa Indonesia yang baku dan hindari singkatan seperti "dgn", "yg", atau "krn".
Teks berhasil disalin! ✅
Posting Komentar untuk "100+ Catatan Wali Kelas untuk Raport SD/MI K13 & Kurikulum Merdeka (Fase A-C)"